Miércoles, 25 de abril de 2018.

La sesión de hoy se ha desarrollado en la semana complementaria. Puesto que al final no hemos hecho la actividad que teníamos prevista para hoy, la cual consistía en ir al cine a ver la película de Ready player one, la profesora ha puesto en clase un capítulo de la serie Black Mirror .He de decir que he visto varios capítulos de esta serie, pero este en particular no.

El capítulo en cuestión escenificaba una sociedad en la que las redes sociales habían cogido un papel fundamental en esta sociedad. La gente solamente se basaba en la opinión personal que tenían otras personas sobre ellos, calificándolos con un sistema de puntuación de 1 a 5 estrellas.

Ha sido un capítulo muy entretenido el cual da mucho que pensar, ya que de forma exagerada escenifica el gran auge que están teniendo las redes sociales y la gran dependencia de ellas y el afán de aprobación que padecen muchas personas en esta sociedad actual, y el cual es un fenómeno que va en aumento.

Viernes, 20 de abril de 2018.

En la clase de hoy hemos empezado hablando de lo que era una WebQuest, mediante una explicación teórica del profesor.

Una vez terminada la explicación del profesor, poniendo en uso de lo que ha dicho, nos hemos puesto hasta el final dela sesión a crear nuestra propia WebQuest.

Miércoles, 18 de abril de 2018.

Hoy hemos empezado la sesión viendo un video de Jordi Adell vinculado a PLE, es decir, Personal Learning Enviroment.

Una vez hemos terminado de ver el video, hemos empezado a hacer una práctica con la herramienta Symbaloo, en la que teníamos que personalizar una plantilla poniendo unos cuantos URL´s que nos llevasen a aplicaciones docentes, útiles para los alumnos de primaria.

Miércoles, 11 de abril de 2018.

Al inicio de la sesión de hoy, hemos tenido que contestar un cuestionario que nos ha pasado la profesora, a través del cual ha podido saber qué actividad preferimos hacer durante la semana de actividades complementarias.

Después de esto hemos tenido que crear nuestro propio cuestionario, el cual podía ser del tema que quisiéramos, tenía que tener diez preguntas y se lo teníamos que pasar a cinco compañeros para que lo contestaran.

Por último, hemos generado una hoja de cálculo excel con las respuestas y las hemos compartido a través del aula virtual.